四月中下旬，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育课程明确了义务教育阶段培养目标，进一步优化了课程设置并更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。

知识点的关联和学科间的联系逐渐紧密，主要是为了改善学生们的偏科和“知识断层”现象。过去只学文或只学理的现象不再，知识点之间、学科之间的关联越来越紧密，对某个知识点不熟悉有可能会影响其他科目学习进度和掌握情况，孩子全面学习、综合提升的趋势越来越强。

各个学科之间有关联知识点也有联系，孩子的学习自驱力成为影响学习的决定性因素，加之孩子个人发展要求，只有综合能力变强才能让孩子在未来具备绝对竞争力、掌握更多主动性。兴趣往往是孩子学习的敲门砖，学习过程中情绪低落的话效率是较弱的，所以只有先敲开孩子兴趣力的大门，让孩子感受到学习的乐趣，选择专业的教学方法和正确的助学工具，孩子的成绩才会越来越好。

橙子乐学：同步助学好计划，能够有效点燃孩子学习兴趣，学科类课程内容加多元课外知识，让孩子打开眼界，轻松学习、健康成长，有老师指导的学习机才是家长的好帮手。

01.调动学习兴趣力，“乐”在其中

孩子在家时常会感到无法静心学习，对枯燥的网课感到无聊，不想学、学不进去，家长再怎么说也没有效果。橙子乐学有专属的学习界面、趣味的画面呈现和授课方式、清晰的学习板块分区，系统内配备一线教研团队研发的专属周学习计划，“虚拟助教”引导孩子树立学习目标，并进行指导让孩子完成学习目标，阶梯式学习让孩子告别盲目、低效学习，找对方法感受到学习的趣味性。

课程传授形式有动画有真人授课，能够第一时间抓住孩子视线，在无形之中跟上教学进度掌握知识，同时智能评测会对当周学习情况进行诊断，画出专属知识图谱，为每个孩子推送适用的专属学习计划，让孩子在探索系统和了解自己的过程中爱上学习，引导孩子建立学习自信心和拥有学习成就感，调动孩子学习兴趣力，孩子就能爱上学习并乐在其中。

02.同步目录+专题课程，熟练掌握

受双减政策+疫情影响，孩子在家学习的时长远超到校学习的时长，既要保证孩子和校内教材进度一致又要兼顾效率，不少家长还在通过翻找搜索资料对应教材进行自主衔接学习。橙子乐学系列产品的教学目录与课本一致，孩子按照标题就能轻松与校内学习进度接轨，轻松查找、使用，能够节省孩子查找内容的无效操作时间。

校内必学知识由多位一线名师进行录制讲解，还有低龄儿童易于接受的动画版教学资源，除孩子必学知识点之外，橙子乐学系统内涵盖海量课外内容和延伸知识点可供学习，受孩子不同阶段学习能力因素影响，专题课程会定向推送初中高三个等级专题训练，孩子也可以根据需求自行切换界面，自主支配学习内容、科目，孩子的兴趣与信息都能得到好的调动与调整，学习效率会更高。

03.素质拓展助力孩子综合发展

学科类教育在孩子们成长的进程中至关重要，基于社会及职场对人才综合素质考量要求所进行的素质拓展也十分必要，全面培养德智体美劳素养是未来更有竞争力的关键性因素。橙子乐学设置素质拓展页面，汇聚科普百科、历史人文、创新创作、经典阅读、艺术欣赏、思维训练等德智体美劳相关多元精品内容，孩子在学科类课程学习之外多维涉猎有助于提高眼界、综合发展。

为了陶冶孩子们的情操，橙子乐学增设启迪音乐厅入口，汇集市面上最难找到的古典音乐，帮助孩子感受古典音乐之美，滋养心灵，提高素养，接受音乐的熏陶，让孩子提升艺术修养，成就更好的自己。

注重全面启迪的橙子乐学为不同阶段的孩子们提供了更优质的教学内容和趣味的学习方式，系统内涵盖上百部教育部认证的教育意义影片可供家长和孩子一起观看，在学习之余也不要忘记和孩子一起放松，劳逸结合才是正确的学习方法！

最后，知识的关联性变强，社会发展不断进步，只有紧跟政策、提升综合能力，才能在社会竞争中处于有利地位，学科类课程要学好，素养课程也不能落下！